Escom 44 - Informática

Jueves 5 de Julio 20:40 Hs. Parcial Informática Salas 1, 2 y 3. En la publicación del día 27/06/18 encontrarán el examen realizado. Pueden tomarlo de práctica y enviarlo a all@cablenet.com.ar para su corrección hasta el día martes 03/07/18. Puntos a considerar: Organización del trabajo Completitud Consistencia Aplicación de herramientas Transferencia de conocimientos a nuevas situaciones Resolución de situaciones problemáticas Presentación trabajos cuatrimestrales Tiempo asignado  En la instancia anterior resultaron aprobados Vallone G. (10), Ocampo M. (8) y Ribotta A. (7); en espera Albil N. y Cardoni D. .

Descargar examen . Descargar texto sin formato .

CAMBIO DE FECHA Jueves 28 de Junio 20:40 Hs. Parcial Informática Salas 1, 2 y 3.

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - VIII - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento único  – DIAPOSITIVAS 3 a 10. Recursos: Procesador de texto.  Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ). Anexo: Manual  Excel (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com/2016/09/manual-excel-1er-entrega.html) Trabajo práctico  Santa Fe Global .

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - VII - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA 9  2. Documento  – DIAPOSITIVAS 11 y 12 3. Documento   –  DIAPOSITIVA 14 4. Documento   –  DIAPOSITIVA 15 Recursos: Procesador de texto.  Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ). Anexo: Manual Excel (Desdcargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com/2016/09/manual-excel-1er-entrega.html) Trabajo práctico Conconcreto

•  Descargar el texto de https:// drive.google.com/file/d/1hmawqrFzqCCAuXEn2eKep_ww-9fbAyzO/view?usp=sharing •  Leer el documento. Aplicar el formato / estructura que considere más adecuado para facilitar su lectura. •  Agregar una tabla de contenido, un índice, enlaces internos para facilitar la comprensión, notas al pie y notas al final. •  Controlar gramática y ortografía. •  Almacenar una copia digital.

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - VI - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVAS 8, 9 y 10 2. Documento  – DIAPOSITIVA 11 3. Documento   –  DIAPOSITIVAS 13, 14 y 15 Recursos: Procesador de texto.  Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ).

Miércoles 27 de Junio Parcial Informática Salas 1, 2 y 3.

Por jornadas de formación docente no habrá clases el viernes.  El Ministerio de Educación programó tres jornadas en el marco de Escuela Abierta. La primera será en mayo y consistirá en actividades de reflexión sobre dispositivos de lectura y escritura. Los docentes se formarán en el horario escolar, sin asistencia de estudiantes. Continúa con las jornadas de Escuela Abierta, un programa de formación docente permanente vinculado a las propuestas que la provincia sostiene en los últimos años. Este 2018 se realizarán tres jornadas con distintas instancias de formación y metodologías de trabajo. La primera será durante el mes de mayo, en diferentes días según las regiones provinciales, y estará destinada a que los  docentes se formen en la temática "Condiciones que sostienen aprendizajes. Reflexión sobre la experiencia de las tertulias dialógicas literarias y otras prácticas de lectura y escritura". La iniciativa recoge el anhelo de gran parte del colectivo docente...

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - V - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA 3 2. Documento  – DIAPOSITIVAS 6, 9 y 12 3. Documento   –  DIAPOSITIVAS 15 y 16 Recursos: Procesador de texto.   Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ).

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - IV - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA 3 2. Documento  – DIAPOSITIVAS 6, 9 y 12 3. Documento - DIAPOSITIVAS 15 y 16 Recursos: Procesador de texto.  (Actualizado - Continuación clase anterior) Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ). Hipervínculo.   Es un enlace, vínculo, o hiperenlace. Normalmente entre dos páginas  de un mismo documento, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro documento , a un fichero, a una imagen. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer Ctrl + Clic sobre él. Dependiendo de cual sea el destino, hacer Ctrl + Clic en un hipervínculo puede hacer que ocurran varias cosas. Si el destino es otra página web, el navegad...

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - IV - Informes) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA 3 2. Documento  – DIAPOSITIVAS 6, 9 y 12 3. Documento - DIAPOSITIVAS 15 y 16 Recursos: Procesador de texto . Manual  Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ).

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - III - Currículo) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA 6 2. Documento  – DIAPOSITIVAS 25,   26, 27 y 28. 3. Documento  – DIAPOSITIVA 30 Recursos: Procesador de texto . Manual Word (Descargar recurso de: https://escom44informatica.blogspot.com.ar/2016/07/word-entrega-i.html  ).

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - II - Circular) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento  – DIAPOSITIVA  2. Documento interno – DIAPOSITIVA 11 3. Documento  – DIAPOSITIVA 12 Recursos: Procesador de texto.

EJEMPLARES DESARROLLADOS (Unidad II - Word - I - Memorandum) Al finalizar esta sesión de estudio, Ud. debería contar con: 1. Documento interno – DIAPOSITIVA 8 2. Documento interno – DIAPOSITIVA 14 Y 15 3. Documento interno – DIAPOSITIVA 23 4. Documento interno – DIAPOSITIVA 24 5. Documento interno – DIAPOSITIVA 27 Recursos: Sistema Operativo . Procesador de texto .

Informática  Alcance:  • Técnico Superior en Gestión Industrial.  • Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos. Objetivo: Orientar al alumno de primer año, de ambas carreras, respecto a cómo utilizar las herramientas de ofimática disponibles en una empresa. Duración: 3 clases a partir del 14/03/18. Teórico-práctico. Temario: Word Partes del entrono de trabajo.  Tablas para maquetar un diseño.  Diseño: colores / estética visual. Lineamientos de diseño gráfico aplicados al formato de comunicación digital.  Carga y formateo de texto. Almacenamiento, recuperación y envío de ejemplares. Temario: Excel Partes del entrono de trabajo.  Diseño de tablas para registrar datos.  Diseño: colores / estética visual. Lineamientos de diseño gráfico aplicados al formato digital. Aplicación de formatos / estilos a las tablas.  Carga y formateo de texto. Autocompletar con series datos alfanuméricos.  Resalta...

Bajar  modelo. Bajar  instructivo .

Con motivo del período de exámenes presento algunas recomendaciones útiles para sepas cómo prepararte: Mientras estudias ... Asigna el tiempo necesario de estudio para hacer todas las cosas que necesites antes del examen (Ej., revisar material de estudio, hacer esquemas, repasar los temas, etc.). Establece metas de estudio y afróntalas de una en una para no saturarte. Haz los repasos con la técnica apropiada: leer tratando de memorizar esquemas y resúmenes, escribir lo que se recuerda sin el material delante, desarrollar el tema esquematizado de forma oral o escrita, consultar, si es necesario, los apuntes o el libro, hacerse preguntas como si se hiciera un examen simulado, empleo de mnemotecnias para memorizar conceptos difíciles, y espaciar los repasos en el tiempo. Durante el examen … Cuando recibas el examen, lee las instrucciones un par de veces y organiza tu tiempo de forma eficiente. Empieza con las preguntas más sencillas, lo que te re...